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JORNAL GUARABIRA
Desde: 19/10/2008      Publicadas: 1050      Atualização: 29/03/2016

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 OBRAS/LANÇAMENTO

  21/10/2010
  1 comentário(s)


LOGOTERAPIA & EDUCAÇÃO

Trata-se da obra "Logoterapia & Educação: Fundamentos e Prática", do professor Thiago Avellar de Aquino, do Departamento de Ciências das Religiões do Centro de Educação, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

LOGOTERAPIA & EDUCAÇÃOBuscar o sentido da vida, dentro de um ambiente escolar. Essa é uma discussão polêmica e que se torna mais complexa quando envolve adolescentes. Afinal, o que sentem os jovens cercados por uma realidade de violência? O que eles pensam e o que esperam da vida? As dúvidas são muitas e não param por aí. Do outro lado da moeda estão os educadores. Como eles devem agir? As respostas pra essas perguntas podem ser encontradas no livro Logoterapia & Educação: Fundamentos e Prática, que tem o professor Thiago Avellar de Aquino, do Departamento de Ciências das Religiões do Centro de Educação, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), como um dos organizadores.

Publicada pela editora Paulus do Brasil, a obra vai ser lançada no
V Congresso Brasileiro de Logoterapia e no II Encontro Latino Americano de Humanismo e Existencialismo, que serão realizados no período de 18 a 21 de novembro, na cidade de Curitiba (PA). Trata-se de eventos mais importantes dessa área realizada no país, no qual o professor Thiago Avellar de Aquino estará presente como palestrante convidado.

O Congresso contará com a participação dos principais expoentes da Logoterapia do Brasil, como a professora Izar Xausa (Porto Alegre), bem como a participação internacional do professor Eugenio Fizzotti (Itália) e do neto de Viktor Frankl (fundador da logoterapia), Alexander Veseley (Áustria). Na ocasião será realizada a sessão solene de fundação do Instituto Viktor Frankl do Brasil.

O livro

No primeiro capítulo do livro "Logoterapia & Educação: Fundamentos e Prática", o autor revisa os princípios que fundamentam a concepção do psiquiatra e psicólogo austríaco Viktor Frankl acerca do mundo e do ser humano. Traz também, de forma sintética, uma biografia do fundador da Logoterapia. Já o segundo capítulo, "Logoterapia e Educação: um estudo comparativo entre Freire e Frankl", tece os fundamentos de uma educação libertadora e significativa. Além de pontuar as contribuições da Logoterapia para a educação, faz um paralelo entre as visões de Frankl e de Freire.

O terceiro capítulo, "Educar para o sentido: uma intervenção prática", se trata de uma pesquisa de observação participante, de cunho qualitativo, retratando a busca de sentido dos adolescentes de uma escola pública. Por fim, o quarto capítulo, "A saúde dos professores por uma perspectiva existencial", apresenta as repercussões do sentido de vida e da realização existencial na prevenção do estresse do docente.

"Logoterapia & Educação: Fundamentos e Prática" tem organização de Thiago Avellar de Aquino, Bruno Damásio e Joilson da Silva.
  Autor:   Fonte e foto: Clipping Agência de Notícias da UFPB - Mª Cristina Dias.


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